Węgierska i polska treść cyfrowa została ukończona w ramach projektu EduBot, podczas gdy rozwój treści w języku słowackim i rumuńskim jest w toku. Wymagania zostały określone przez partnerów projektu w ich krajach.
Pule treści będą służyć jako bardzo ważne narzędzia w zakresie zrównoważenia i adaptacji wyników projektu. Po pierwsze, interesariusze mogą używać, replikować i modyfikować je, aby dostosować metodologię EduBot. Po drugie, służą one jako przykłady do dalszego rozwoju treści. Po trzecie, wnioski wyciągnięte z rozwoju treści są włączane do metodologii, co pomoże interesariuszom w tworzeniu własnej treści. 
W wyniku rozwoju treści, treści są produkowane w czterech językach, z każdą zawierającą 10-godzinny kurs e-learningowy. Program nauczania głównie pomaga w przygotowaniu do egzaminów z matematyki na ósmym poziomie, przy czym treść opracowana na Węgrzech zawiera 12 liniowych i 12 adaptacyjnych ścieżek, łącznie 500 i 600 elementów nauki, odpowiednio, co jest bardziej rozbudowane niż pierwotnie planowano. Około 120 oddzielnych zadań nauki jest wzbogaconych o zadania pomocnicze, wyjaśnienia multimedialne, interaktywne pytania, itp.
W Rumunii, system e-learningowy pomaga w przygotowaniu do egzaminów kompetencyjnych na ósmym poziomie, przy czym obecnie opracowywane jest sześć tematów, które mają obejmować ponad pięćset elementów na koniec rozwoju treści.
W Słowacji rozwój treści różni się od prac innych partnerów tym, że materiał skupia się na informatyce, a nie jest specjalnie przygotowany do egzaminów. Obejmuje on praktyczne zadania, które można wykonywać nie tylko podczas lekcji, ale także stosować do innych przedmiotów. Opracowują łącznie dziewięć tematów z informatyki, przy czym tworzonych jest ponad pięćset elementów.
W Polsce, program nauczania obejmuje dziesięć tematów matematycznych, z łączną liczbą 585 elementów nauki.
Na Węgrzech, testy zostały już przeprowadzone, podczas których wszystkie błędy zostały poprawione, metodyka została ulepszona, a poszczególne moduły były testowane wielokrotnie.
W ramach strategicznego partnerstwa projektu Erasmus+ EduBot pracujemy nad udostępnieniem nauczycielom asystenta AI, który oferuje spersonalizowane doświadczenia edukacyjne, prowadząc każdego ucznia przez cyfrowy program nauczania, elastycznie dostosowując się do poziomu wiedzy i nawyków nauki ucznia, oraz wykorzystując dane z procesu nauki do wspierania nauczycieli w organizacji różnicowanego nauczania.
Oprócz opracowania programu nauczania w projekcie, opracowujemy również metodologię, która po poznaniu może być stosowana do przetwarzania dowolnego innego przedmiotu/programu nauczania.
Partnerami projektu EduBot są Stowarzyszenie Forum Międzyregionalnego z Węgier, Instytut ADN z Polski, Rada Powiatu Harghita i RegioNet z Rumunii, oraz Tandem n.o. ze Słowacji. Projekt rozpoczął się w 2022 roku i zakończy się w 2024 roku.