Wykorzystanie innowacyjnej technologii chatbota w obszarze STEM w kontekście metodologii blended learning, napędzanej wspólną wizją
Działanie polegające na partnerskim uczeniu się to metoda, w której uczestnicy pomagają sobie nawzajem i uczą się nawzajem. Jest to interaktywny proces, który koncentruje się na wzajemnym dzieleniu się wiedzą i doświadczeniem pomiędzy uczestnikami. W naszym przypadku PLA rozumiane jest szerzej, jako opracowanie
konkretnego tematu, dzielenie się doświadczeniami i wiedzą pomiędzy podmiotami działającymi w obszarze edukacji.
W ramach projektu EDUBOT pierwsze tego typu warsztaty odbyły się 21 kwietnia 2023 r. w Liceum im. Orbán Balázs w Odorheiu Secuiesc, zorganizowane przez Fundację Regionet.
Po prezentacji projektu przez Prezesa Fundacji Levente Lukács Zoltán, wydarzenie obejmowało również prezentację metodologii i zastosowanego systemu wsparcia edukacyjnego oraz możliwości przystąpienia do projektu.
Celem warsztatu PLA było zebranie opinii środowiska edukacyjnego na temat celów rozwojowych projektu. Podczas interaktywnej dyskusji okrągłego stołu 11 uczestniczących specjalistów ds. edukacji podzieliło się swoimi poglądami i doświadczeniami na temat wykorzystania narzędzi cyfrowych. Omawiane tematy obejmowały: dobre praktyki i wyzwania w nauczaniu mieszanym; możliwość zastosowania sztucznej inteligencji (AI) jako asystenta cyfrowego; wdrożenie AI w ramach projektu EDUBOT; wspieranie włączenia uczniów znajdujących się w
niekorzystnej sytuacji za pomocą narzędzi cyfrowych; i możliwości rozwoju cyfrowego programu nauczania w ramach projektu.