Planificați câte module doriți să creați. Pregătiți-le așa cum s-a descris mai sus. Apoi atribuiți un traseu de învățare grupului cu care doriți să lucrați.
Tip:
Asigurați-vă că toți elevii care sunt vizați de test sunt deja membri ai grupului. Dacă nu este cazul, asigurați-vă că toată lumea este în grup înainte de a începe testul.
Traseul creat în cadrul grupului dat ar trebui să fie denumit într-un mod clar identificabil. Dacă scopul nu este de a exersa sau de a prezenta un material de cunoștințe, pentru ca traseul să funcționeze ca test, trebuie să facem modul corect.
Tip:
Testele pot fi setate în modul "test" sau "practică". În primul caz, elevul nu primește feedback cu privire la corectitudinea răspunsului, în al doilea caz, i se dă feedback și trebuie să repete răspunsul până când obține rezultatul corect. În ambele cazuri, în calitate de profesor, primim un feedback adecvat cu privire la rezultatele testului, cu toate acestea, funcția de evaluare "clasică" a cunoștințelor este asigurată de modul "test".