Lineárne učebné cesty sa skladajú z učebných jednotiek a modelov.
Tvorba lineárnej alebo cvičnej trasy sa nelíši od procesu tvorby testu, preto si prečítajte príslušné časti. Ale aby sme sa zmienili, musíte vykonať nasledujúce kroky:
- Registrácia učiteľa v systéme - o tom ste sa mohli dočítať už skôr. Ak sa o tom chcete dozvedieť viac, kliknite na tento odkaz: https://www.edubot.hu/classyedu-user-manual-teachers/users
- Vytvorenie skupiny
- Vytvorenie aspoň jednej skupiny oprávnení
- Pozvanie externých používateľov alebo už existujúcich používateľov
- Otvorenie: Stránka pre učiteľov/učebné jednotky
- Vytváranie úloh, vzdelávacích jednotiek
- Vytváranie učebných ciest
- Nastavenie podrobností
- Sprístupnenie skupine
Sériu úloh je potrebné naplánovať rovnakým spôsobom ako v prípade testu. Treba dbať na správnu konštrukciu trasy: od ľahších úloh k ťažším.
Pamätajme si, čo je naším cieľom pri plánovaní lineárnej trasy:
- zoznámenie novej vedomostnej látky žiakom a jej osvojenie prostredníctvom úloh rôzneho typu a úrovne náročnosti.
- všetci žiaci prechádzajú rovnakým súborom úloh.
Lineárna cesta učenia sa najviac podobá procesu školského vzdelávania.
V čom spočíva výhoda lineárnej cesty učenia sa?
Jeho výhoda oproti adaptívnej je práve v tom, čo je často jeho nevýhodou: učiteľ predvída a môže presne kontrolovať, s akými úlohami sa žiaci stretnú. Všetci žiaci sa stretnú so všetkými úlohami, neexistuje možnosť, aby niektoré úlohy vynechali.