| Które funkcje interfejsu EDUBOT mogą być używane | Jak? | Jakie są ich zalety? | Na co należy zwrócić uwagę? | ||||||||||||||
| Promocyjne wykorzystanie interfejsu |
|
Nie trzeba się rejestrować, ale niektóre funkcje interfejsu można przetestować. | Wiele funkcji nie może być używanych w tej formie. | ||||||||||||||
| Tworzenie testu dla studentów | Używając już istniejącego testu, który został ci udostępniony. | Otrzymasz gotową zawartość i ustawienia. | Udostępniona trasa może być modyfikowana przez każdego, komu została udostępniona, nawet bez wiedzy użytkownika. | ||||||||||||||
| Kopiowanie już istniejących testów, które zostały udostępnione użytkownikowi. |
Otrzymasz gotową zawartość i ustawienia. Tylko ty możesz je zmienić, możesz kontynuować pracę z własnymi ustawieniami. |
Musisz wprowadzić własne ustawienia. | |||||||||||||||
| Tworzenie całkowicie nowego testu w systemie EDUBOT. | Możesz decydować o całej zawartości, o tym, komu nadajesz uprawnienia, czy udostępniasz je publicznie | .Wymaga to więcej pracy. | |||||||||||||||
| Tworzenie liniowych ścieżek edukacyjnych | Użycie już istniejącej nauki | Otrzymasz gotową zawartość i ustawienia. | Udostępniona trasa może zostać zmodyfikowana przez każdego, komu została udostępniona, nawet bez wiedzy użytkownika. | ||||||||||||||
| Kopiowanie już istniejących tras nauki, które zostały udostępnione użytkownikowi. |
Otrzymasz gotową zawartość i ustawienia. Tylko Ty możesz je zmienić, możesz kontynuować pracę z własnymi ustawieniami. |
Musisz wprowadzić własne ustawienia. | |||||||||||||||
| Tworzenie całkowicie nowych tras edukacyjnych w systemie EDUBOT. | Możesz zdecydować o wszystkich szczegółach, a także o tym, czy chcesz je upublicznić, czy nie. | Wiąże się to z większą ilością czasu i pracy. | |||||||||||||||
|
Adaptacyjne ścieżki uczenia się (nauczanie i uczenie się) Adaptacyjna metoda nauczania obejmuje ocenę wyników uczenia się i klasyfikację klastrów uczniów. |
Użycie już istniejących ścieżek nauki, które zostały ci udostępnione. | Otrzymasz gotową zawartość i ustawienia. | |||||||||||||||
| Kopiowanie już istniejących ścieżek edukacyjnych, które zostały ci udostępnione. |
Otrzymasz gotową zawartość i ustawienia. Tylko ty możesz je zmienić, możesz kontynuować pracę z własnymi ustawieniami. |
Musisz wprowadzić własne ustawienia. | |||||||||||||||
| Tworzenie całkowicie nowych ścieżek edukacyjnych na powierzchni EDUBOT. | Możesz decydować o całej zawartości, o tym, komu nadajesz uprawnienia, czy udostępniasz ją publicznie. | Wymaga to więcej pracy | .. | ||||||||||||||
| Nauczanie adaptacyjne i osobisty tutoring |
Ta funkcja łączy w sobie zalety przestrzeni online, a nawet offline formy edukacji. |