Przejdź do treści

Struktura programu nauczania: zawartość liniowa i adaptacyjna

Każdy z 12 tematów zawiera określoną liczbę zadań, ułożonych hierarchicznie według poziomu trudności. Tematy zostały uporządkowane według stopniowo rosnących poziomów trudności, przechodząc od łatwiejszych zadań do coraz trudniejszych. Na każdym poziomie trudności tworzonych jest kilka wersji każdego typu pytań. W przypadku, gdy uczeń pomyślnie rozwiąże problem, może przejść na wyższy poziom, jeśli mu się nie powiedzie, spada z powrotem na łatwiejszy poziom, w którym to przypadku otrzymuje kolejny z trzech problemów.

Każdy temat był przetwarzany przy użyciu dwóch modułów nauczania, liniowego i adaptacyjnego. W sumie istnieje 12 liniowych i 12 adaptacyjnych modułów.

  • ścieżka liniowa: MODUŁ "informacyjny"
  • ścieżka adaptacyjna: MODUŁ "wypełniania luk w umiejętnościach"
Rozwój treści na Węgrzech


Ścieżka liniowa: składa się z elementów wiedzy teoretycznej, podsumowujących wiedzę, jaką uczeń powinien posiadać na dany temat. Ścieżka liniowa ma na celu opanowanie/powtórzenie przez ucznia podstaw danego tematu, takich jak definicje, podstawowe pojęcia, wzory itp. Zadania są zadaniami indywidualnymi (nie superjednostkami), mogą być zadaniami tekstowymi, wideo lub interaktywnymi/gry.

Ilustracja struktury treści liniowej w ramach tematu Jednostki miary:

Content development in Hungary


Adaptacyjna trasa:

Zawartość ścieżki adaptacyjnej: coraz trudniejsze ćwiczenia praktyczne z zadaniami pomocy i wyjaśnieniami

  • moduły adaptacyjne zawierają po trzy bloki
  • blok 1 zawiera wprowadzenie teoretyczne
  • bloki 2 i 3 zawierają 3 poziomy trudności
  • a poziomy trudności zawierają 3-9 superjednostek
  • zawartość superjednostek: zadanie główne - zadanie pomocnicze/element wiedzy - objaśnienie tekstowe lub wideo. Element wiedzy z funkcją ułatwiającą przekazuje pewną wiedzę teoretyczną w formie tekstowej, podczas gdy zadanie ułatwiające jest interaktywnym, zabawnym ćwiczeniem.

Ilustracja struktury treści adaptacyjnej w ramach tematu Jednostki miary:

Rozwój treści na Węgrzech


Blok 1: wprowadzenie: teoretyczny tekst wprowadzający (PDF) przygotowujący uczniów do aktywności edukacyjnej, poruszanie się po interfejsie edukacyjnym, struktura treści; postęp w materiale edukacyjnym; zasady gry ramowej; zbieranie gwiazdek Edubot.

>

Blok 2: Ćwiczenia przygotowawcze: zawiera łatwiejsze ćwiczenia, które pomogą ci przygotować się do bardziej złożonych zadań. Ten blok zawiera 3 poziomy trudności, z kilkoma zadaniami superjednostkowymi na każdym poziomie, które zawierają zadanie pomocnicze/element wiedzy i wyjaśnienie oprócz głównego zadania.
Blok 2 każdego tematu zawiera 10-20 superjednostek, z których każda zawiera interaktywne zadanie główne, 2-6 elementów wiedzy i/lub zadań pomocniczych oraz wyjaśnienie. W sumie co najmniej 600 elementów edukacyjnych.

Blok 3: Dokumenty egzaminacyjne: tylko dokumenty na poziomie od średniego do najwyższego, oparte na testach wstępnych z poprzednich lat. Składa się również z 3 poziomów o rosnącym stopniu trudności.
Każdy 3. blok zawiera 10-12 superjednostek, z których każda składa się z interaktywnego zadania głównego, 1-3 zadań pomocniczych/elementów wiedzy oraz objaśnienia tekstowego lub wideo.

Ilustracja struktury prac egzaminacyjnych w ramach tematu Jednostki miary:

Content development in Hungary