Nehézségi szint

Az adaptív útvonal létrehozásakor nemcsak a nehézségi szintekre, hanem az útvonal összeállítására is komoly figyelmet kell fordítanunk. Mint a bevezetőben említettük, az adaptív útvonal szuperegységekből épül fel, ami azt jelenti, hogy az alap- vagy főfeladaton kívül tartalmazhat segédfeladatokat és különböző magyarázó feladatokat. Ennek következtében jellegéből adódóan az összeállítása is bonyolultabb, mint a lineáris útvonalé.

Amint a bevezetőben már említettük, az EDUBOT felület a blended learning módszertanára épül, ennek és az adaptív útvonalak alkalmazhatóságának köszönhetően ideális, nagyobb tananyag feldolgozására, nagyobb vizsgára, záróvizsgára való felkészülésre.

Lássuk, hogyan néz ki egy adaptív tanulási útvonal a gyakorlatban egy létező példán keresztül:

8. Internet
1. Hálózatok és internet

Nehézségi szint 1

Net 8.1.1.0 Hálózatok és internet, átviteli médium		Kérdezz - felelek: 1. Főfeladat a hálózatról és az internetről
Net 8.1.1.1a Mi az internet?		Hal a vízben: Az internet fogalma.
Net 8.1.1.1b Átviteli médiumok		Halmazok: Az átviteli médiumok besorolása.
Net 8.1.1.1.1c Területi hálózat		Tilos az Á: Különböző foldrajzi kiterjedésű hálózatok megismertetése.
Net 8.1.1.1.1d Az internetezés alapvető eszközei		Tilos az Á: Az internetezés alapvető eszközei.
Net 8.1.1.2 Az internet - PDF		PDF: Az internet - összefoglaló pdf
Net 8.1.2.0 Az internet jellemzői		Buborékszörny: Az internet főbb jellemzői.
Net 8.1.2.2 Az internet jellemzői -PDF		PDF: Az internet főbb jellemzői.

Nehézségi szint 0

Net 8.2.1.0 Az internet alapvető elemei		Halmazok: Az internethez szükséges elemek felismerése.
Net 8.2.1.1 Az internet alapvető elemei - segédfeladat		Akasztófa: Az internet alapvető elemeit taglalja.
Net 8.2.1.2 Az internet alapvető elemei - PDF		PDF: Tájékoztató az internet alapvető elemeiről.
Net 8.2.2.0 Fizikai eszközök		Kérdezz - felelek: Internetes fizikai eszközök felismerése definíció alapján.
Net 8.2.2.1 Fizikai eszközök - segésdfeladat		Akasztófa: Internetes fizikai eszközök felismerése definíció alapján - segédfeladat.
Net 8.2.2.2.2 Az internet alapvető fizikai eszközei - PDF		PDF: Tájékoztató az internet alapvető fizikai eszközeiről.

Nehézségi szint 0

Net 8.3.1.0 Az internet kapcsolat típusai		Kérdezz -felelek: Az internet kapcsolat típusai
Net 8.3.1.1 Az internet kapcsolat típusai - segédfeladat		Tilos az Á: Kérdések a 2D grafikáról.
Net 8.3.1.2 Az internet kapcsolat típusai - PDF		PDF: Tájékoztató az internet típusairól.
Net 8.3.2.0 Az internet sebesség.		Kérdezz - felelek: Az internet sebesség.
Net 8.3.2.1 Internet sebesség - segítő feladat		Tilos az Á: Az internet sebesség mértékegységéről méréséről és felhasználásáról ad tájékoztatást.
Net 8.3.2.2 Internet sebesség-PDF		PDF: Internet sebesség - PDF.

FIGYELEM!
A nehézségi szintek kialakításánál figyeljünk arra, hogy az első (és néha a második is) nehézségi szint olyan könnyebb feladatokat tartalmazzon, amelyeket minden tanuló meg tud oldani, elkerülve, hogy a tanuló már az adaptív útvonal legelején kudarcot valljon.

Miben különböznek az adaptív tanulási útvonalak a lineáris tanulási útvonalaktól?

Amint azt már korábban említettük, a lineáris tanulási útvonalak modulokból épülnek fel, amelyek egységekből épülnek fel.

Szuperegységek

Az adaptív tanulási egység szuperegységekből áll.

A szuperegység abban különbözik az egységtől, hogy az alapfeladaton kívül tartalmaz segítő feladatot és/vagy támogató tananyagot, valamint magyarázatokat is, tehát komplex tanulási egységtípusokról van szó. Ha a tanulónak nehézségei vannak az egység sikeres elvégzésével ezek a segítő feladatok. A szuperegység előfeltétele, hogy a segítő egységek már rendszeres tanulási egységként legyenek létrehozva a rendszerben.
A szuperegységek létrehozásának módját lásd: https://www.edubot.hu/hu/classyedu-felhasznaloi-kezikonyv-tanaroknak/tanulasi-egysegek/szuperegysegek